桂林教師工資多少錢一個(gè)月 當(dāng)老師需要什么條件

中國(guó)的行業(yè)在發(fā)生改變，跨時(shí)代成長(zhǎng)的90后現(xiàn)在也走上了就業(yè)崗位，在學(xué)校里有不少的年輕教師就是90后，這些年輕的老師一般熱情很高，但經(jīng)驗(yàn)不足。往往能與學(xué)生打成一片，獲得學(xué)生好感與信任。有些老師會(huì)開展一些新穎的課堂活動(dòng)調(diào)動(dòng)積極性，但是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)看來這不一定是好事，領(lǐng)導(dǎo)層更多考慮的是安全問題，一旦出了事故，家長(zhǎng)來學(xué)校找，麻煩很多；另外，現(xiàn)在的是事實(shí)升學(xué)還是最關(guān)鍵的問題。他們害怕耽誤主要科目的學(xué)習(xí)，影響最后的升學(xué)，總而言之做教師要顧慮的事情很多。教師是一份光榮的職業(yè)，那么在桂林教師工資有多少錢一個(gè)月呢？隨小編去看看吧！

一、桂林教師工資多少錢一個(gè)月

￥6.0K / 月平均工資

2020年桂林教師平均工資 ￥7.4K，2020年工資不及2019年，較2019年下降了15%。

2019年工資 ￥8.7K，

2018年工資 ￥6.0K，

2017年工資 ￥4.4K，

2016年工資 ￥4.8K，

2015年工資 ￥4.1K，

2014年工資 ￥2.9K。

二、當(dāng)老師需要什么條件

當(dāng)老師最重要的一條硬性標(biāo)準(zhǔn)是要有教師資格證。另外，從事教師工作，需要達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，以及有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

當(dāng)老師具體的申報(bào)要求:

1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等標(biāo)準(zhǔn)。語文教師得達(dá)到二級(jí)甲等。

2、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。

3、參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說課(說課分為:面試、試講)。

4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

5、報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。

三、教師需要哪些證書

申請(qǐng)參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

申請(qǐng)參加小學(xué)教師資格考試，師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)參加初級(jí)中學(xué)教師資格考試,應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;

申請(qǐng)參加高級(jí)中學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

申請(qǐng)參加中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷并應(yīng)具備助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。普通高等學(xué)校在校三年級(jí)以上學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。其中大專在校學(xué)生須在畢業(yè)的學(xué)年度方可報(bào)考(即三年制大專在三年級(jí)報(bào)考，兩年制大專在二年級(jí)報(bào)考)。

申請(qǐng)第二種類的教師資格須參加教師資格考試。第一種類教師資格包括申請(qǐng)同學(xué)段不同學(xué)科的教師資格以及同學(xué)科不同學(xué)段的教師資格。(例如原認(rèn)定了初中語文教師資格，現(xiàn)申請(qǐng)認(rèn)定初中英語教師資格;原認(rèn)定了初中語文教師資格,現(xiàn)申請(qǐng)認(rèn)定高中語文教師資格。)

在我們的成長(zhǎng)道路上自然少不了老師的身影，遇到一位好的老師是一件難得的事情，小編有幸遇到過對(duì)我終身都有影響的好老師，正因如此小編對(duì)教師這一行業(yè)充滿了崇敬，對(duì)于社會(huì)上一些負(fù)面形象的教師，小編不做過多評(píng)價(jià)，小編只希望從事教育的教育工作者能牢記自己的初心，為我們的國(guó)家培養(yǎng)更多的人才。