南寧大學(xué)老師工資多少 大學(xué)老師工作職責(zé)

大家好呀，今天小編就和大家來(lái)聊一聊大學(xué)老師這個(gè)職業(yè)吧，相信大家對(duì)于大學(xué)老師都已經(jīng)很熟悉了。大學(xué)老師是很多人心目中的理想職業(yè)，因?yàn)樵诟咝９ぷ?，就教學(xué)和人才培養(yǎng)而言，高校的老師會(huì)擁有一群已經(jīng)成年了的學(xué)生，他們充滿了自信而且更加意識(shí)到自己應(yīng)該獨(dú)立自主，而且學(xué)生也已經(jīng)成年了，對(duì)于他們自己的學(xué)業(yè)，他們也是很負(fù)責(zé)的，大學(xué)老師不用為他們太過(guò)于操心，下面就跟小編一起來(lái)看看南寧大學(xué)老師的工資待遇怎么樣吧。

一、南寧大學(xué)老師工資多少

大學(xué)教師的薪酬包括外在薪酬和內(nèi)在薪酬兩部分：

1.外在薪酬

（1）貨幣性薪酬。分為兩部分；直接薪酬和間接薪酬。直接薪酬是指，基本薪酬、績(jī)效工資、崗位工資、各類津貼等。間接薪酬包括，社會(huì)保險(xiǎn)、帶薪休假、家庭補(bǔ)貼以及各種福利等。

（2）非貨幣性薪酬。分為環(huán)境價(jià)值和組織價(jià)值。環(huán)境價(jià)值包括，舒適的工作條件，良好的人際關(guān)系等。組織價(jià)值包括，組織聲譽(yù)對(duì)個(gè)人的影響，組織發(fā)展前景等

2.內(nèi)在薪酬

工作效用，工作樂趣，工作成就感，工作挑戰(zhàn)性、社會(huì)聲望等。

二、大學(xué)老師工作職責(zé)

1.系統(tǒng)承擔(dān)公共基礎(chǔ)課、 專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課的講授，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì);

2.參與科研項(xiàng)目，每年公開發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文一篇及以上;

3.指導(dǎo)或參與教育教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè);主編或參與編寫教材及教學(xué)參考書;

4.擔(dān)任班導(dǎo)師(“雙肩挑”教師可不做此要求) ;

5.指導(dǎo)中青年教師;

6.完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和科研工作量;

7.完成學(xué)校規(guī)定的其他教學(xué)、科研、公益服務(wù)工作。

三、成為大學(xué)老師的條件

1.學(xué)歷要求：這是應(yīng)聘大學(xué)老師的第一道門檻，是最基本的也是最重要的，以前來(lái)說(shuō)最低要求為本科學(xué)歷，不過(guò)隨著時(shí)代的發(fā)展現(xiàn)在絕大部分高校對(duì)于應(yīng)聘者的學(xué)歷要求最低是碩士學(xué)歷，有的極少數(shù)崗位還需要博士學(xué)歷，與此同時(shí)具有教師資格證書也是必需的。

2.學(xué)術(shù)成果：僅僅學(xué)歷滿足還不夠，應(yīng)聘者還要在相應(yīng)的省級(jí)以上的刊物上發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)論文或者是在某些領(lǐng)域有較為突出的勞動(dòng)成果才可以。

3.自身修養(yǎng)：要從事教師行業(yè)就要熱愛教育事業(yè)，有較高的自身修養(yǎng)才可以，而且還要有較為扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，既要精通自己承擔(dān)的課程還要懂得其他學(xué)科的知識(shí)，同時(shí)語(yǔ)言要規(guī)范，談吐要文雅，發(fā)音要準(zhǔn)確，對(duì)于學(xué)生有良好的師德。

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