廣西崇左市級(jí)中學(xué)老師工資多少 中小學(xué)教師職稱有哪幾種

離中秋節(jié)越來(lái)越近，小編非常期待假期的到來(lái)，相信無(wú)論是學(xué)生還是老師都非常期待中秋的到來(lái)吧！我們老師經(jīng)常跟我們說(shuō)其實(shí)老師比你們更想放假，雖然老師也在開(kāi)玩笑放松氣氛，但是假期都會(huì)令我們開(kāi)心。今天小編想要來(lái)分享的是廣西崇左市級(jí)中學(xué)老師工資多少，如果以后有意向當(dāng)老師的話，大家可以先了解一下教師的薪資待遇呀！要是想在崇左工作的教師就更要看看這篇文章了，這篇文章可以讓大家更加了解崇左的中學(xué)。

一、廣西崇左市級(jí)中學(xué)老師工資多少

第一、崗位工資。這部分工資是和職稱掛鉤的，職稱越高工資越高

第二、薪級(jí)工資。這部分工資是和參工年限有關(guān)的，工齡越長(zhǎng)薪級(jí)越高，相應(yīng)來(lái) 說(shuō)薪級(jí)工資就越高。

第三、績(jī)效工資。這部分工資是和平時(shí)工作變現(xiàn)考勤情況相掛鉤的。

第四、教齡津貼。這部分工資是跟任教時(shí)間以及老師年齡相掛鉤的。

第五、地方性津補(bǔ)貼。這部分工資是根據(jù)各個(gè)地市不同的地區(qū)福利情況，當(dāng)然條件情況相對(duì)差一些的都會(huì)有部分補(bǔ)貼。

第六、十三月獎(jiǎng)勵(lì)性工資。這部分工資是通常與年終獎(jiǎng)或者年底雙薪聯(lián)系在一起。

第七、農(nóng)村教師補(bǔ)貼。這部分是根據(jù)鄉(xiāng)村的偏遠(yuǎn)地區(qū)，嚴(yán)格根據(jù)《關(guān)于落實(shí)2013 年中央1號(hào)文件要求 對(duì)在連片特困地區(qū)工作的鄉(xiāng)村教師給予生活補(bǔ)助的通知》落實(shí)。

第八、目標(biāo)考核獎(jiǎng)。這部分是根據(jù)教師工作的指標(biāo)考核來(lái)發(fā)放的獎(jiǎng)金哦。

第九、車補(bǔ)。全國(guó)大概有百分之十的地方教師發(fā)了車補(bǔ)，多的有500元，少的有200元左右。這部分補(bǔ)貼爭(zhēng)議很大，公務(wù)員認(rèn)為教師不下鄉(xiāng)，不應(yīng)該和公務(wù)員比，教師認(rèn)為自己要家訪，應(yīng)該發(fā)放。

二、中小學(xué)教師職稱有哪幾種

中學(xué)職稱一般有中教三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)、高級(jí)（高級(jí)職稱、副教授級(jí)）、特級(jí)（一種榮譽(yù)）。

小學(xué)職稱一般有小教三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)、高級(jí)（相當(dāng)于中級(jí)職稱）。

1、統(tǒng)一職稱（職務(wù)）等級(jí)和名稱

初級(jí)設(shè)員級(jí)和助理級(jí)；高級(jí)設(shè)副高級(jí)和正高級(jí)。員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)職稱（職務(wù)）名稱依次為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。

2、統(tǒng)一后的中小學(xué)教師職稱（職務(wù)），與原中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系是：

原中學(xué)高級(jí)教師（含在小學(xué)中聘任的中學(xué)高級(jí)教師）對(duì)應(yīng)高級(jí)教師；原中學(xué)一級(jí)教師和小學(xué)高級(jí)教師對(duì)應(yīng)一級(jí)教師；原中學(xué)二級(jí)教師和小學(xué)一級(jí)教師對(duì)應(yīng)二級(jí)教師；原中學(xué)三級(jí)教師和小學(xué)二級(jí)、三級(jí)教師對(duì)應(yīng)三級(jí)教師。

3、統(tǒng)一后的中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）分別與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)相對(duì)應(yīng)：

正高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級(jí)，高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級(jí)，一級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級(jí)，二級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級(jí)，三級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級(jí)。

三、中學(xué)教師應(yīng)該具備的素質(zhì)

1、高尚的品格

要做到“育人”，則教師本人必須從內(nèi)心深處認(rèn)同這一點(diǎn)，然后在其所有的教學(xué)活動(dòng)中予以貫徹執(zhí)行，否則教師就只懂得“教書(shū)”，最終也就是個(gè)以此謀生的“教書(shū)匠”，而不是人們所期望的“靈魂的工程師”了。所以，一旦選擇了教師作為自己的職業(yè)，那么“教書(shū)育人”就要貫徹始終。

2、廣博的知識(shí)

韓愈所說(shuō)的“授業(yè)”主要就是指作為教師必須具備廣博的知識(shí)，而且他當(dāng)時(shí)所說(shuō)的知識(shí)是全面的知識(shí)，而不僅僅是某個(gè)專業(yè)或?qū)W科的知識(shí)。從這個(gè)意義上講，作為教師，不但要學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)或?qū)W科的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)和了解其它各方面的知識(shí)。

3、貼心的輔導(dǎo)

當(dāng)學(xué)生面臨心理上的問(wèn)題時(shí)，教師要以心理輔導(dǎo)專家的身份給學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，從而讓學(xué)生在學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

要是想要了解更多關(guān)于崇左中學(xué)教師工資的相關(guān)信息，可以多多上桂聘咨詢哦！教師也是一個(gè)很好的工作哦，雖然中學(xué)教師都面臨著升學(xué)壓力，但是教導(dǎo)學(xué)生面臨中考和高考意義重大，如果老師帶的學(xué)生考到了好成績(jī)，老師也會(huì)有自豪感和光榮感，這是其他學(xué)段的老師體驗(yàn)不到的感覺(jué)哦。