桂林特殊學(xué)校老師待遇 特殊教育教師主要工作內(nèi)容

大部分人對老師的認(rèn)識其實是基于普通老師的，普通老師就是我們經(jīng)常見到的在一般學(xué)校里任教的老師。其實除普通教師外，我們還有特教老師，特殊教育老師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。這種類型的老師與普通老師相比，需要具備更多的技能，因為他們需要給予學(xué)生更多的幫助。今天小編就想來和大家進一步聊聊有關(guān)特殊學(xué)校老師的一些情況，看看特殊學(xué)校老師的待遇如何，成為特殊教育老師又需要具備哪些條件。

一、桂林特殊學(xué)校老師待遇

正常的工資待遇要比普通教育多一些（特教費），但隱形的收入沒有普通教育教師多。而且特殊教育的就業(yè)機會相對普通教育來講要少一些，因為學(xué)生少，所以招收老師的機會也較少。

工資的前三部分按國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，獎勵工資以個人勞績而定。工齡和教齡工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，數(shù)量因工齡和教齡長短而異。1993 年 10 月后實行職務(wù)等級工資制，與國家機關(guān)職務(wù)級別工資制脫鉤，以體現(xiàn)教育事業(yè)單位特點。教學(xué)人員工資由職務(wù)等級工資和津貼兩部分構(gòu)成。

二、特殊教育教師主要工作內(nèi)容

1、根據(jù)學(xué)生的個人需要,學(xué)習(xí)方式和能力來確定教學(xué)內(nèi)容和使用特定的技巧;

2、對于一些學(xué)生需要在教室里運用特殊的設(shè)備或技術(shù)來克服他們的殘疾,以達到預(yù)期的就教學(xué)效果;

3、為各種課程和活動準(zhǔn)備教室并且提供多種材料和資源讓學(xué)生探索、操作、使用;

4、教授包括語言(包括手語)、藝術(shù)、科學(xué)、健康等課程;

5、對學(xué)生進行測試以評價學(xué)生的發(fā)展;

6、幫助學(xué)生培養(yǎng)感情和社交能力,教學(xué)生生活的技能,使其盡可能的獨立;

7、照顧學(xué)生生活,保障學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的安全。

三、特殊教育資格證報考條件

（一）、助理特殊教育指導(dǎo)師:

1、本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生;

2、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實踐經(jīng)驗者;

(二)、特殊教育指導(dǎo)師:

1、已通過助理特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者;

2、研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生;

3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者;

4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

(三)、高級特殊教育指導(dǎo)師:

1、已通過特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者

2、研究生以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者;

3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者;

4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作三年以上者。

以上就是小編對特殊教育老師的全部介紹內(nèi)容了，在教育孩子上，特教老師要比一般的老師付出更多的精力，但是幫助身心有缺陷的孩子獲得知識是一件非常有價值的事情。如果有朋友對這一方面感興趣，還想了解南寧特教老師工資一般多少的話，可以來桂聘網(wǎng)了解更多相關(guān)信息。我們今天的內(nèi)容就到這里，明天不見不散。