南寧高中老師薪資 南寧中小學(xué)教師招聘條件

對(duì)于很多女生來(lái)說(shuō)，可能大多數(shù)人的看法是當(dāng)老師好，因?yàn)榕话銇?lái)說(shuō)比較有親和力，比較有耐心，也比較細(xì)心，在對(duì)待學(xué)生和孩子的時(shí)候，可能更加擅長(zhǎng)溝通和交流，Er教師有時(shí)候確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)，聽(tīng)起來(lái)很高尚，當(dāng)然也有不少的煩惱之處，比如有時(shí)候勞神傷心，但是作為一名老師，當(dāng)教出學(xué)生成果的那一天還是很有成就感的，當(dāng)然選擇當(dāng)老師不能僅靠那一份責(zé)任感和那份成就感，畢竟教師也是需要養(yǎng)家糊口的，如果沒(méi)有工資來(lái)源，那么說(shuō)實(shí)在的，很多都是免談，那么教師工資一般多少呢？這篇文章將會(huì)以南寧高中教師薪資為例，來(lái)談一談老師的待遇究竟是怎么樣子的。

一、南寧高中老師薪資

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)自近一年743份樣本，截至2021-02-13。南寧高中教師平均工資￥7.0K,對(duì)比南寧平均工資￥5.6K，高24.5%。 其中拿4.5K-6K工資的占比最多，達(dá)32.4%，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)依  賴于各平臺(tái)發(fā)布的公開(kāi)薪酬，僅供參考。
      市場(chǎng)需求: 2020年較2019年增長(zhǎng)了22%，2020年12月較去年同期變化下降了50%
      工資待遇: 2020年較2019年增長(zhǎng)了36%
      南寧高中教師就業(yè)前景怎么樣? 2020年南寧高中教師招聘職位11,比2019年增長(zhǎng)了22%。曲線越向.上代表市場(chǎng)需求量越大，就業(yè)情況相對(duì)較好。

二、南寧中小學(xué)教師招聘條件

(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，且年滿18周歲(2001年3月24日以前出生)。
       (二)具備國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，并取得《教師資格條例》規(guī)定的教師資格證書(shū)。
       (三)熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，品行端正，身體健康。
       (四)報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下教師崗位的報(bào)考人員，專業(yè)對(duì)口，并已取得《教師資格條例》規(guī)定的相應(yīng)教師資格證書(shū)的，可免筆試。如確有需要，可由招聘單位商主管部門(mén)增設(shè)篩選程序，篩選方式須公平公正，結(jié)果公開(kāi)。
      (五)對(duì)報(bào)考人員所學(xué)專業(yè)、所持教師資格證學(xué)科的要求，由各招聘單位在《崗位計(jì)劃表》中予以明確說(shuō)明。
      (六)使用中小學(xué)聘用教師控制數(shù)招聘的人員，不辦理入編手續(xù)，在薪酬待遇、職稱評(píng)定、競(jìng)爭(zhēng)上崗、崗位交流、社會(huì)保險(xiǎn)等方面按照《關(guān)于統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)工作的通知》(桂編辦發(fā)〔2015〕85號(hào))文執(zhí)行。
      (七)具備具體招聘崗位要求的其他資格條件。

三、教師資格證難考嗎

（一）從過(guò)級(jí)率上來(lái)看
        教師資格證的通過(guò)率為27.5%左右，這個(gè)過(guò)級(jí)率確實(shí)不高；需要筆試和面試環(huán)節(jié)都順利方可通過(guò)，也就是一次通過(guò)的成功率和一次考研考上心儀的學(xué)校差不多，考研的錄取率是3:1，三人中取一個(gè)。
        說(shuō)白了，教師資格證考試仍是一個(gè)選拔類考試，從高分往下掐，150分折合120分來(lái)算的目的就是為掐分?jǐn)?shù)線淘汰制做的準(zhǔn)備，國(guó)家給定的折合后分?jǐn)?shù)線70分，實(shí)際你能否得到70多分，很大一部分取決于競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。山東考生出色考分能力眾人皆知，但過(guò)級(jí)率30%左右。
       （二）考試科目上來(lái)看
         舉例高中教師資格證的考試科目，《教育知識(shí)與能力》+《綜合素質(zhì)》+《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》，對(duì)于非師范生來(lái)說(shuō)，這三門(mén)科目是完全陌生的，《綜合素質(zhì)》的知識(shí)量很廣，職業(yè)理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、基本能力……連師范生都沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以學(xué)習(xí)這么科目需要能夠取其精華，去其糟粕，方能脫穎而出。加大功夫去理解，去背誦，很重要。《教育教學(xué)知識(shí)與能力》呢，這門(mén)科目是教育學(xué)+心理學(xué)的集合體，以前省考的科目集合到這一科，所以難度沒(méi)有減小。
        另一科，《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》，其實(shí)又包含了兩科知識(shí)，一門(mén)叫“學(xué)科知識(shí)”，也就是你要考數(shù)學(xué)，就考數(shù)學(xué)的知識(shí)，你要考生物就考生物的知識(shí)，另一門(mén)知識(shí)叫教學(xué)能力，這是通識(shí)教育，是每個(gè)考生都必須要掌握的，難度和知識(shí)量也不小。

從我們所收集到的數(shù)據(jù)來(lái)看，南寧的高中教師平均工資大約在7000塊錢(qián)，當(dāng)然小編認(rèn)為這是基本工資，畢竟在小編上學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)和老師聊過(guò)天是關(guān)于工資的，教師工資，一般只是基本工資，除了基本工資外，還有我們比較難以看得見(jiàn)的，比如每年高考季教師所教授的學(xué)生成績(jī)號(hào)或者平時(shí)教得不錯(cuò)，那么年底的時(shí)候有一定的獎(jiǎng)金以及良好的福利待遇。