77.7%的女大學(xué)生認(rèn)為決定就業(yè)的關(guān)鍵性因素是自身綜合素質(zhì)。
對(duì)于“女生找工作相貌比能力更重要”的說(shuō)法，僅有24.5%的女生認(rèn)同。為儲(chǔ)備就業(yè)資本，在校期間，女生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，主要有社會(huì)兼職、實(shí)習(xí)、志愿者服務(wù)、社會(huì)調(diào)研和勤工助學(xué)等。
在就業(yè)中感受進(jìn)步。37.6%的女大學(xué)生感覺(jué)“有收獲，看到自己的不足”。
女大學(xué)生就業(yè)中存在的問(wèn)題：一是就業(yè)壓力成為女大學(xué)生生活中的主要問(wèn)題；二是就業(yè)觀念需要調(diào)整；三是對(duì)自主創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)不夠；四是性別歧視對(duì)女大學(xué)生就業(yè)的影響比較普遍。
在當(dāng)前就業(yè)壓力較大的形勢(shì)下，女大學(xué)生總體能夠積極應(yīng)對(duì)就業(yè)，表現(xiàn)出自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題，這是江蘇省婦女研究所近期就女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)查顯示的狀況。
此次調(diào)查主要采用調(diào)查問(wèn)卷、座談會(huì)的方法進(jìn)行。江蘇省婦女研究所在該省10所高校發(fā)放問(wèn)卷1000份，回收有效問(wèn)卷991份，有效回收率為99.1%。其中女生530人，占53.5%，男生461人，占46.5%。同時(shí)分別召開(kāi)了勞動(dòng)和社會(huì)保障、教育等相關(guān)政府部門(mén)以及群團(tuán)組織、高校、企業(yè)等方面的座談會(huì)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)女大學(xué)生對(duì)于就業(yè)問(wèn)題，總體能持積極向上的態(tài)度。主要表現(xiàn)在——
自信面對(duì)就業(yè)，注重自身綜合素質(zhì)提升。在關(guān)于“什么是就業(yè)中的決定性因素”的選擇中，居前三位的是：自身綜合素質(zhì)，占77.7%；相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，占40.8%；家庭、熟人等社會(huì)關(guān)系，占33.2%，并且，自身綜合素質(zhì)的選擇率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他選項(xiàng)，毫無(wú)疑問(wèn)地成為女大學(xué)生心目中決定就業(yè)的關(guān)鍵性因素。同時(shí)，40.8%的女生把相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)看做是第二位的決定性因素，表明女生注重經(jīng)驗(yàn)，具有務(wù)實(shí)精神。
對(duì)于求職障礙的看法，女生中有23.6%的人認(rèn)為是自身綜合能力不夠，位居第一位。這說(shuō)明女大學(xué)生重視綜合素質(zhì)，并把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為成才動(dòng)力。對(duì)于“女生找工作相貌比能力更重要”的說(shuō)法，僅有24.5%的女生認(rèn)同，71.4%的女生不認(rèn)同，這表明女生更注重內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)，而不是僅僅追求外在形象。
努力儲(chǔ)備就業(yè)資本，積極爭(zhēng)取社會(huì)認(rèn)可。問(wèn)卷通過(guò)三個(gè)指標(biāo)來(lái)反映女大學(xué)生就業(yè)資本的積累情況，即參加哪些社會(huì)活動(dòng)、主要目的是什么、擁有哪些技能證書(shū)。
在校期間，女生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，主要有社會(huì)兼職、實(shí)習(xí)、志愿者服務(wù)、社會(huì)調(diào)研和勤工助學(xué)等，比例分別為55.5%、53.2%、42.0%、27.3%和27.0%。
關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的，居前兩位的是“積累面向社會(huì)和今后工作的資本”、“提高思想修養(yǎng)、學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力”，比例分別為55.4%和50.3%。可以看出，她們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的非常明確。
專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)也被女生看做是就業(yè)求職過(guò)程中的決定性因素，畢業(yè)之前，她們積極考取的有關(guān)資格證書(shū)，以計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)和英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)最普遍，分別有74.6%和71.9%的女生擁有計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)和英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)。
就業(yè)中感受進(jìn)步，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待。在整個(gè)求職過(guò)程中，37.6%的女大學(xué)生感覺(jué)“有收獲，看到自己不足”，33.8%的人感覺(jué)“在挑戰(zhàn)中得到了鍛煉”；感到“壓力很大，緊張”的女生占16.0%，感到“心煩意亂”、“沮喪，有挫折感”的女生分別有3.8%和4.2%，比例較小。畢業(yè)在即，她們都表示了對(duì)前途的樂(lè)觀，希望自己能找到滿(mǎn)意的工作，擁有美好的未來(lái)。
從調(diào)查來(lái)看,女大學(xué)生就業(yè)中還存在一些不容忽視的問(wèn)題。一是就業(yè)壓力成為女大學(xué)生生活中的主要問(wèn)題。45.4%的女生認(rèn)為就業(yè)壓力是困擾生活的最大問(wèn)題，男生為42.6%，女生比男生高出2.8個(gè)百分點(diǎn)。
二是女大學(xué)生就業(yè)觀念需要調(diào)整?？偟目磥?lái)，女生比男生更加注重收入、福利和工作穩(wěn)定，而在自我發(fā)展的主動(dòng)性上低于男生。在正規(guī)就業(yè)崗位緊缺的情況下，僅有13%的女生愿意從事非正規(guī)就業(yè)。
三是女生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)不夠。僅有24.8%的女生愿意自主創(chuàng)業(yè)，在學(xué)校期間，僅有6.3%的女生從事過(guò)自主創(chuàng)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，僅有2.6%的女生很了解促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策。部分女大學(xué)生自身的社會(huì)成就意識(shí)不強(qiáng)。
四是性別歧視對(duì)女大學(xué)生就業(yè)的影響比較普遍。對(duì)于用人單位存在歧視女生的現(xiàn)象，有78.1%的女生和68.9%的男生認(rèn)同。女大學(xué)生如何面對(duì)就業(yè)中的性別歧視,25.4%的女生力爭(zhēng)說(shuō)服用人單位給自己一個(gè)機(jī)會(huì),22.6%的女生準(zhǔn)備繼續(xù)深造進(jìn)一步提高自己的人力資本,13.1%的女生準(zhǔn)備再多考一些證書(shū),11.5%的女生打算降低求職標(biāo)準(zhǔn)先把工作定下來(lái),只有7.5%的女生能夠據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)用法律武器保護(hù)自己的權(quán)利。
從中可以看出，女生對(duì)于性別歧視，更多表現(xiàn)出了一種無(wú)奈，較少求助于法律，而傾向于通過(guò)自身的繼續(xù)努力來(lái)彌補(bǔ)這種不公平。
參與調(diào)查的江蘇省婦女研究所有關(guān)人士指出，解決女大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題，要依法反對(duì)性別歧視，保障女大學(xué)生的平等就業(yè)權(quán)；要建立經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償和表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)用人單位吸納女大學(xué)生就業(yè)；要進(jìn)一步加強(qiáng)觀念引導(dǎo)，推動(dòng)女大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)；要加強(qiáng)職業(yè)教育培訓(xùn)，提高女大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)；要加強(qiáng)國(guó)策教育宣傳，營(yíng)造有利于女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境。
