南寧有哪些補(bǔ)課好的老師 南寧補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

當(dāng)今社會(huì)教育焦慮現(xiàn)象十分明顯，家長(zhǎng)們都希望自己的孩子贏在起跑線上，所以他們就會(huì)給孩子報(bào)各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，想讓孩子們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。加上高考的獨(dú)木橋十分殘酷，“十幾載寒窗苦讀，高考一考定終生”。優(yōu)秀的成績(jī)成為了通向大學(xué)的車票，為了考上更好的大學(xué)，以后過上更好的生活，大多數(shù)學(xué)生們會(huì)在課外時(shí)間通過補(bǔ)課來提高成績(jī)。接下來小編將帶大家了解一下南寧的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，看看南寧補(bǔ)課班老師大概多少。

一、學(xué)生的補(bǔ)課需求

（一）補(bǔ)課需求社會(huì)調(diào)查

一項(xiàng)關(guān)于中小學(xué)補(bǔ)課的調(diào)查結(jié)果顯示，中小學(xué)生補(bǔ)課的比例相當(dāng)大，周末補(bǔ)課的比例達(dá)30%以上，寒暑假補(bǔ)課的比例接近50%。家長(zhǎng)和學(xué)生補(bǔ)課的主觀意愿比較強(qiáng)烈，高中生要求補(bǔ)課的比例接近80%，初中生的比例接近70%，小學(xué)生的比例甚至超過了85%。

調(diào)查還顯示，在職教師有償家教問題不少，主要表現(xiàn)為：在職教師直接參與或組織，還有個(gè)別在職教師與校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)串通拉生源、暗示或要求學(xué)生到其本人開設(shè)的校外輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)、逼迫學(xué)生課內(nèi)內(nèi)容課外補(bǔ)、給參與補(bǔ)習(xí)學(xué)生評(píng)定考試成績(jī)時(shí)故意加水分等。

從這項(xiàng)問卷達(dá)到95000份的調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)補(bǔ)課存在巨大的社會(huì)需求。補(bǔ)課盛行的原因有很多，但歸納來看，調(diào)查認(rèn)為，應(yīng)試教育是補(bǔ)課盛行的最重要原因，家庭教育的缺位是補(bǔ)課的間接原因，而對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的追逐是教師違規(guī)補(bǔ)課的主要誘因。有需求就有供給。在巨大的補(bǔ)課需求下，各種各樣的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn)。

（二）學(xué)生補(bǔ)課科目調(diào)查

從孩子們補(bǔ)習(xí)的科目來看，補(bǔ)習(xí)人數(shù)占比達(dá)到86.3%的數(shù)學(xué)一騎絕塵，遙遙領(lǐng)先與其他科目；其次是同為理科的物理，占比達(dá)到71.9%；然后是被孩子們“吐槽”最多的英語，占比達(dá)到64.5%；還有就是補(bǔ)習(xí)人數(shù)占比與英語相差不大的化學(xué)，占比63.3%。以上為補(bǔ)習(xí)人數(shù)占比達(dá)到60%以上的科目，數(shù)理化三劍客+英語。

除了以上4門課程外，同為理科的生物，補(bǔ)習(xí)的人數(shù)也不少，占比達(dá)到43.2%；然后是語文，占比35.7%；政治、歷史、地理的補(bǔ)習(xí)人數(shù)均較少，占比分別為6%、6.5%、8.4%。

二、南寧補(bǔ)課機(jī)構(gòu)推薦

下面是小編整理的南寧口碑較好的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)名單，讀者們可以多了解一下。

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2.南寧龍文教育

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三，南寧補(bǔ)課老師招聘信息

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以上就是關(guān)于南寧補(bǔ)課老師及補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的全部?jī)?nèi)容了，小編提醒一下各位學(xué)生和家長(zhǎng)，補(bǔ)課不要盲目跟隨大眾，孩子真正有補(bǔ)課的需要再去報(bào)名哦。在把孩子送去補(bǔ)課之前，一定要知道孩子的需求，并且對(duì)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)進(jìn)行充分的了解，比如師資、教學(xué)成果和學(xué)習(xí)環(huán)境等。只有各方面都有充分考量，才能對(duì)孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展起作用。