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  13*******19 2022-03-05
  在長期的教學實踐中, 我逐步認識到課堂教學是一門深不可測的 藝術(shù),要上好每節(jié)課不下功夫是不行的。所以我從聽課入手,認真做 好聽課記錄,回來和有經(jīng)驗的老師反復討論交流,從中獲取經(jīng)驗，有所收獲。
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  15*******59 2022-03-05
  、教書育人，做一個同事肯定，家長滿意，學生喜愛的優(yōu)秀老師
  
  要提升自己的價值，就要在教學上有一番成就，既然當了老師，就成長為一名優(yōu)秀的教師。成為家長、學生、同事口中的好老師，樹立身為人師的好口碑，這就是一種價值的體現(xiàn)。
  
  要成為這樣的好老師，這一次己所教的每個學生的情況要了如指掌，才能做到因材施教，讓每個學生都能得到進步。要真誠地關心學生，無私為學生付出，做一個好老師，做一個好朋友，用真誠換取學生的愛。
  
  要成為一名好的教師，必須善于與家長溝通，與家庭、學校保持良好的聯(lián)系，充分利用家長的資源。讓家長和教師共同探索達成共識的最佳途徑，共同教育學生，是實現(xiàn)工作目標的關鍵
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  13*******71 2022-03-05
  不斷提升，做一個教學技藝精湛的老師
  
  說實話，教師是個良心活，要是安于現(xiàn)狀，用自己已有的知識來教學，也能工作得下去，但是，那自身就不會有什么提高。
  
  在教育飛速發(fā)展的今天，教師給學生一碗水學生要給老師一桶水的觀念已經(jīng)過時，教師必須有穩(wěn)定的水流，這就要求教師與時俱進，成為新時代的教師。我們要不斷學習教育理論，吸收先進的教育思想，及時更新教育觀念，不應拘泥于規(guī)則，而應積極參與教育教學改革。研究課堂教學，提高課堂教學效率，發(fā)現(xiàn)教學問題，進行教學研究。
  
  打鐵要靠本身硬！自己的教學基本功扎實，教學技能過硬，教學效果良好，也就提升了作為教師的價值。