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  13*******67 2022-03-01
  1.有很多新員工不懂得做人，覺得老員工或者主管帶自己是理所當(dāng)然，不懂得感謝別人，甚至一句感謝的話都沒有。 2.帶新員工雖然是公司給的任務(wù)，但這不是他們的主要工作，他們的主要工作還是自己的業(yè)務(wù)，自己的本職工作，如果自己的本職工作做不好，把新員工帶得再好，公司也一樣辭退自己。 3.帶新員工沒什么好處，還浪費自己的時間，帶會了新員工，新員工可能跟自己競爭，特別是都是做業(yè)務(wù)的，有可能還會搶自己的客戶，或者搶自己的準(zhǔn)客戶，很多這種事情，我就遇到過。還有的新員工很厲害，教會了他們，未來比自己厲害，還搶了自己的位置或者工作。典型的教會了徒弟，餓壞了師父。 4.新員工不穩(wěn)定，很多可能都過不了試用期，過不了公司的考核，或者自己承受不了壓力而離開，留存率很低，因此，要帶新員工的人都覺得很累，說不定辛辛苦苦帶好他，結(jié)果沒過試用期就走了，又浪費了自己的時間、精力、表情。 5.因為新員工不穩(wěn)定，如果把他們帶好了，他們沒過多久就走了，去了對手公司的話，那還可能會搶自己的客戶，這是等于培養(yǎng)了一個敵人，如果是一個很強(qiáng)勁的對手的話，那自己就更得不償失了。
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  13*******09 2022-03-01
  舉個例子。 前段時間剛好帶了倆小兄弟。有項業(yè)務(wù)需要和兄弟單位合作，想著教教他倆。于是，我提前跟他倆說了過幾天會帶他們?nèi)單位開展業(yè)務(wù)，順便交代了此項業(yè)務(wù)的要點。 后來，甲抽空在我指導(dǎo)下準(zhǔn)備了相關(guān)文書，乙靜候召喚。出發(fā)那天，甲有要事去不了，我只帶乙前往。到了A單位，我讓乙試著開展業(yè)務(wù)，乙直接說不會。于是我邊工作，邊示范講解。 回單位后，甲來找我咨詢了工作開展情況。我結(jié)合A單位狀況，再次給甲講了該業(yè)務(wù)的要點。后來，再到其他單位開展此項工作，甲已能把握基本盤了，而乙還是懵逼狀態(tài)。 再后來，我覺得乙可能是對此項業(yè)務(wù)不感興趣，我也就不再帶他開展這項業(yè)務(wù)了。 當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)也會問我這倆兄弟的情況。我就說：“都挺好的，甲上手挺快的，XX工作都可以出師了。乙雖然上手慢些，人還不錯，挺有想法的。” 至于有沒有想法，誰知道呢？
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  15*******00 2022-03-01
  巧了，這題我會。 不愿帶的主要原因就是倆字：麻煩。 新人要有個常識：對職場老人來說，教會人干活，比自己干好活更難，更麻煩。原因在于一是除業(yè)務(wù)本身，額外增加了培訓(xùn)的工作量。而且新人形形色色，結(jié)局很迷幻。二是帶不好新人，對老人的影響其實挺大的，會給領(lǐng)導(dǎo)“處不好同事關(guān)系”“不會管理”等負(fù)面印象。三是帶新人確實有難度。 新人在崗位上，往往一頭霧水，不知道從哪里發(fā)力。會來事的新人會主動請教，不會來事的就等著老人提攜（安排）。 同樣，不會帶新的老人往往對新人期望過高，一開始就想當(dāng)甩手掌柜，顯然也不會有啥好結(jié)果。 簡單排列組合下，合作愉快的老帶新在概率上就不常見。所以，本著“多一事不如少一事”的原則，當(dāng)然選擇不帶了。