全部回答 已有 3人回答

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  15*******57 2022-02-28
  部分人最終就業(yè)的崗位和專業(yè)不對口，這個主要是因為我們高校的專業(yè)和課程設(shè)置與市場需求嚴重脫節(jié)造成的。 這個歷史淵源主要就是1952年的院系調(diào)整，很多高校建校時間追溯到1952年，就是這個原因。 那個時候我們高校的專業(yè)設(shè)置基本上就是參考蘇聯(lián)的模式，專業(yè)與就業(yè)高度對口，學生畢業(yè)后就能定向輸送到專門的工廠去工作。 比如現(xiàn)在你去問很多老一輩的大學生，尤其是當年那些老牌重點高校重點院系畢業(yè)的學生，一提起來自己的學校自己的系，以及自己的工作經(jīng)歷，都非常自豪，說我們X大X系就是培養(yǎng)總工的地方，我們?nèi)チ斯S，就是未來的總工。 這是特殊的年代，人才稀缺狀態(tài)下造成的特殊現(xiàn)象，在那個中學畢業(yè)都能在工廠獨當一面的年代，重點大學工科畢業(yè)，可不就是總工后備軍了。
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  18*******68 2022-02-28
  加上我們天朝的普通中小學教育，大部分情況下培養(yǎng)的是做題家，只會用做題來解決問題。不能解決問題怎么辦？做更多的題，更難的題，去更好的學校做題，干什么事情都脫離不了做題這個核心。而圍繞著以枯燥的做題為核心，從小老師和家長就告訴學生們做題才能當仌。所以大多學生心態(tài)上對當仌具有極度的渴望，行為上機械的通過做題希望能解決一切問題。 這種心態(tài)催生的往往就是對985的極度信仰，以及對應的投機取巧的心態(tài)。為什么我說是投機取巧？因為他們知道自己考不上985計算機，只敢考985機械，并且他們堅定的一廂情愿的認為，只要自己考上了，也是985人。 殊不知，也許高考的時候不同專業(yè)分數(shù)差距沒那么大，因為高中生不曉得市場情況，但考研的時候同一個985熱門和冷門專業(yè)能差100分，而且試卷難度差距也很大。但是，反正家里的親戚也聽不懂，家鄉(xiāng)那些叔叔阿姨什么的，哪曉得現(xiàn)在專業(yè)有這么大差距，只曉得聽學校牌子，還可以滿足自己的虛榮心。
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  15*******55 2022-02-28
  再次提示一點，985的天坑專業(yè)研究生不要總是覺得自己也姓985。 找工作難不難這件事我就先不說了，這個回答下面有諸多答主已經(jīng)指出了工作方面的問題，我現(xiàn)在要指出的是心態(tài)。 我遇到不少雙非的學生，指望考個985天坑文憑就翻身。問為什么要考這么坑的專業(yè)？回答說這個專業(yè)很好考985，而且考上了之后自己就是985人。如果你問為什么不考熱門專業(yè)，降個檔次去211或者雙非的研究生也好，畢竟現(xiàn)在這個年代專業(yè)遠大于學校，他們就會用看傻瓜的眼神看著你，似乎考985是他們從小到大唯一的夢想和希望。 我周圍有很多工科郭楠，把考上985研究生當成解決目前所有困境的唯一道路，盡管他知道考計算機或者轉(zhuǎn)文才能解決問題，但他不想聽，也懼怕面對現(xiàn)實問題的難度，他就指望考了個天坑研究生，就有妹子來舔自己，自己就能找到好工作，就能利用學校名頭轉(zhuǎn)行，就能解決生活中遇到的很多問題。持有這種心態(tài)的人，往往就是真的考上了985天坑，在學校里多數(shù)也是渾水摸魚的那一檔。甚至應付本專業(yè)的學習，都心有余而力不足，更別說轉(zhuǎn)行了。