興安職場問答
想找一份滿意的工作?
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想問下在興安的伙伴們,國家會不會關閉校外培訓?
18*******71 2022-02-19 3個回答 50人關注
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13*******70 2022-02-195、 學科類的機構(gòu)當然需要做大規(guī)模才有競爭力,但是其投資回報率會比較感人。因此,小而精的名師工作室致力于培優(yōu),抓品質(zhì)。大而全的品牌型機構(gòu)致力于補差和同步,抓數(shù)量。不過都需要做好市場大幅度縮水的心理預期。6、 辦證是必須的,除非你做上門家教,類似那種上門按摩服務的家教服務平臺,可能是一種新的商業(yè)模式,不過好像也形成不了一個商業(yè)閉環(huán),漏洞百出。7、 各種政策實際上是給素質(zhì)教育開了一個口子,但是素質(zhì)教育的市場規(guī)模遠不如學科類那么大,比如編程、機器人、少兒英語等等,需要投入大量的人力物力在營銷宣傳上,是不是能吸引足夠大的投資興趣,是個問題?;旧螱J層面更希望大學生畢業(yè)之后去電子廠上班而不是去開培訓班。8、 偏藝術(shù)類的機構(gòu),因為有明確的訴求和專業(yè)門檻,且與校內(nèi)的教學內(nèi)容屬于補充性質(zhì),因為在品質(zhì)上更容易形成差異化,因此其發(fā)展空間是存在的。然而目前這個行業(yè)還處于一種野蠻生長的階段,整體的運營管理水平還很低,一場廝殺在所難免。9、 學科類的機構(gòu)面臨的是轉(zhuǎn)型,英語、語文等科目延伸出來的閱讀能力、國學素養(yǎng)、語言表達能力、文學素養(yǎng)等科目會是一個轉(zhuǎn)型的方向。藝術(shù)素質(zhì)類機構(gòu)面臨的是升級,脫離慣有的自己當初怎么學,現(xiàn)在就怎么教的專業(yè)認知是一個必須的起點。
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15*******53 2022-02-191、 學科類機構(gòu)會不會被取締?理論上來說應該不會,也沒法取締,但是現(xiàn)在的做法就是奔著取締去的。不說那些無證無照的,即使證照齊全的,教學內(nèi)容和時間被嚴苛限制之后,能發(fā)揮的空間實際上會變的非常有限。2、 寒暑假是不是會被取消?這應該是大概率事情(這一點評論區(qū)爭議,其實就是換個說法的事,因為直接取消要上人大修改教師法。),考慮到央行降準,很大可能是因為上半年的經(jīng)濟發(fā)展情況遠低于預期,又沒有辦法直接印錢,勒緊褲腰帶過日子成為一種必然,因此教師和公務員這兩個大的群體,一個在抓人效,一個在收回績效,都是出于這個原因。不是教師待遇要向公務員看齊嗎?好了,這下看齊了。3、 既然校內(nèi)的利益被限制,這個利益會不會受讓給校外培訓機構(gòu),用腳指頭想也是不可能的事情,所以這同樣說明學科類的培訓可謂窮頭末路。不會有人說直接取締的,但是上面話說的已經(jīng)很明白了,“培訓機構(gòu)要調(diào)整辦學方向,由過去為中考、高考服務,轉(zhuǎn)變?yōu)樽兂伞叭铡保瑸閲?a href="/xingan/zhaopin-q-jiajiao/">家教育中心工作服務,為學生健康成長服務,為家長服務?!焙芏嗟降资强床欢€是不想看?4、 躲在居民樓里面是不是會比較安全保險,網(wǎng)格管理員、居委會大媽等等了解一下先。
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13*******90 2022-02-19教培行業(yè)短期來看是學科類補習,這個短期已經(jīng)快結(jié)束了,我在2016年就開始說這個事,可以翻一翻我其他的回答,這幾年沒少跟學科類機構(gòu)互懟過。中期來看是藝術(shù)素質(zhì)教育(少兒,這個中期有多久,短的話3-5年,長的話5-10年,而且雙減政策對于這個行業(yè)同樣會產(chǎn)生沖擊,最直接的變化就是提高規(guī)范的成本,區(qū)域性的行業(yè)整合已經(jīng)開始。長期來看是成人教育,成人教育不包括學歷考試,而是針對技能和興趣類的培訓,當然也會包括藝術(shù)素質(zhì)教育的科目對于成人市場的開發(fā)。結(jié)論寫在前面,是對學科類教培機構(gòu)說的,如果你錢也不是很多,團隊也不是很強,能離場盡早離場,轉(zhuǎn)型這件事就是二次創(chuàng)業(yè),不是每個人都玩得起的!擦邊球之類的,想想就好了!
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