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  13*******25 2022-04-10
  讀研也差不多，老師的項目如果是做設備的，綠油油的底漆覆蓋的實驗室，像極了工廠的車間，調(diào)試設備的研究生像極了裝配工人。某些導師會把研究生培養(yǎng)成畫圖員(這還好，不用去車間，在辦公室點鼠標畫CAD畫SolidWorks圖)，電氣員(也不錯，調(diào)試plc程序)。萬一跟的導師研究方向是機加工工藝，嗯，那還不如本科就轉(zhuǎn)行業(yè)。工廠不管是本科還是研究生，和工藝沾邊的，都得下車間。 從不認為操作機床也能叫工程師。某些無良公司招不到人，故意把各種xx員都稱作xx工程師，自己要清楚，操機的就是技工，搞工藝的只是熟練的有經(jīng)驗的高級技工，技工就是技工，工人就是工人，畫圖員就是畫圖員。不是什么人都能叫工程師的。 學機械，比如搞有限元仿真運算，比如搞動力學和運動學的控制，比如搞增材制造，比如搞機器視覺，機器學習，這些就是另外一回事了。但是，這些含金量更高的(更發(fā)財)，雖然是在機械學院開設的，還是機械嗎？不管是不是，這些遠離車間的，才是機械的王道。
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  15*******70 2022-04-09
  能轉(zhuǎn)盡早轉(zhuǎn)，最好徹底拋棄機加工，我就是機械設計制造及其自動化專業(yè)的，當時以為是個機器人專業(yè)，又設計又制造還自動化，結(jié)果就是個機加工專業(yè)，設計都是面向機加工的夾具，整天就是機加工工藝，金屬切削原理及刀具，每學期末畫圖，手繪1189*841的a0大圖是什么體驗？至少要搞機電一體化設備，隨便轉(zhuǎn)哪行都不要待在機加工行業(yè)。
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  13*******33 2022-04-09
  遠離沒錢景的機加工。只要和機加工工藝沾邊的工作，就擺脫不了車間，尤其是車間生產(chǎn)工藝技術(shù)員。。。好多機加工廠用的上世紀的ca6140，x6132，比你的專業(yè)課老師都年邁。小心某些無良企業(yè)以招工程師為幌子招聘本科生去操機，干那些中專生就能干的活，到頭來還不如數(shù)控工人賺得多。我親戚朋友們，能去干藥代等銷售崗都不去車間，銷售干得好一個月2w(表姐在北京)，機械廠搞工藝的，很少能到這個數(shù)。車間生產(chǎn)環(huán)境惡劣，不然那些有工廠經(jīng)驗的老工程師為神馬要來大學教書？