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  18*******71 2022-03-10
  再說說調劑的過程吧。本來4月聯(lián)系調劑的時候，已經聯(lián)系好了兩所211、一所985學校，導師直說要是錄取歡迎來實驗組。南師大某導師甚至兩次回郵件，貼心地給圈了復試重點和大致范圍，讓我認真準備。結果，到了五月政策一下來，均無調劑名額。于是只好等5.20的時候，開通調劑通道。那天上午，起來登上調劑網站，輸入“電氣工程”，查看接收調劑的信息。我一條條地往下翻，卻越發(fā)地喘不上氣。我未曾想過——我一個大學時期以云游高學為愛好，走遍全國一大半985、211高校的人；我從16-19年，四年加起來幫上百個學習學妹咨詢過志愿填報，自認為對各稍有名氣的高校都有所了解的人；我，在一戰(zhàn)選擇時候不考慮所有211，乃至即便二戰(zhàn)也不愿意舍棄華科，選擇個輕松點的學校。而現(xiàn)在，我要一個個去看，那些我嗤之以鼻，甚至都沒聽說過的連嗤之以鼻都沒有的學校。從雙非，到二本，再到名字叫xx學院的學校。可我還是得硬著頭皮去找，當時我一項一項往下翻，仿佛一個溺水的人，一點一點往水下沉，離水面越來越遠。那一刻真是無比窒息，感覺喘不上氣，心肺驟停。在過往的23年中，無論有過多少心態(tài)上的起伏，也未曾像這樣，一瀉千里。如果說失戀的心痛是放棄另一個人，那這是對自我的放棄。我能有多驕傲，根本不堪一擊好不好。
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  13*******50 2022-03-10
  總結起二戰(zhàn)的學習，我差在哪里呢？是智力天賦，是努力程度，是學習方法，是運氣，還是心態(tài)等因素？在一戰(zhàn)考完后我夜不能寐了很多天，我翻來覆去的想。我是不是大時間規(guī)劃、教材選擇、學科占比等方向有問題；我在學習上是概念不夠清楚，是題做的不夠多，還是錯題不夠反復磨礪；我向高分上岸的同學去請教，我向學長學姐請教，我是不是有學習上的思維誤區(qū)。到二戰(zhàn)的時候和lyz一起租房復習，每周6天圖書館，探討學習的內容和進度，都買的一樣的教輔和刷題。我也曾想，從高考過來到考研再到二戰(zhàn)，心態(tài)上應該算是打磨了很多次了，不會有那么大的波動了吧。我在心里反思、演練、設想了一千遍。到最后考下來出成績，我卻只剩一句話能對自己說——我是真的不行。在考研這件事上，我真的是一無是處，一敗涂地。第一年時候不服氣，第二年的時候我只能用“不行”來形容自己?；叵肫鹑ツ?月的光頭，更感哭笑不得。無論是自制力，我已經比一戰(zhàn)時候努力很多很多了，我覺得已經做到了我能達到的最好程度，但是仍不能說，我心無旁騖，心里只有考研。還是對知識（尤其是數(shù)學）的領悟程度，市面上30+套各路老師的模擬題做下來也沒到很好的水平。還是心態(tài)上，考試那兩天一直惡心反胃，一邊餓得胃疼一邊吃不下東西，考試的時候手還是一直冒汗顫抖。再到運氣上，遇上今年疫情，全國高校紛紛擴招，但華科學碩縮招，掐滅了擦線生最后一點希望。
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  13*******61 2022-03-10
  從18年考研一戰(zhàn)，一戰(zhàn)失敗到決定二戰(zhàn)，再到今年二戰(zhàn)的調劑，直到五月調劑錄取?；叵肫饍赡甓鄷r光，我沒有什么稱得上經驗可以分享的，因為在考研這件事上我很失敗。但是在心性上的磨礪，心態(tài)的變化，以及對“學習”二字的新感觀上，卻值得我筆酣墨暢地記錄青春。 2 先談學習上的。 從二戰(zhàn)的出發(fā)點來說，就三個字，不服氣。這也是大部分考研失利決定二戰(zhàn)的同學的心理吧，即便考不上，冒著舍棄應屆生找工作的條件，也要再死磕一次。有道是，不撞南墻不回頭，不到黃河心不死。即便一次不成，也切齒腐心地下定決心，堅定自己的信念，我就很想很想去達到，我認為自己應當達到的這個高度。 從結果來看，身邊二戰(zhàn)上岸的很多，二戰(zhàn)還是失敗的也很多。有的人終于撞穿了南墻，有的人滿頭的包。