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  13*******39 2022-04-13
  就業(yè)：國內(nèi)大學(xué)生選專業(yè)基本逃不開這個問題。其實就業(yè)市場無非就是一個人才供需問題。無論是中國還是美國，只要沒有全面的經(jīng)濟(jì)崩潰，實業(yè)對于工程師的需求不會出現(xiàn)突然的縮減，同時工科教育本身的難度和消耗又使合格的工程師的供給不會在短時間內(nèi)有大的增幅。結(jié)果自然是一個穩(wěn)定的就業(yè)市場。但必須說明的是相對于歐美，在國內(nèi)大多數(shù)工程師的工資在社會階層中的位置并不高，因此就業(yè)因素其實更多的是穩(wěn)定而不是高收入。同時技術(shù)崗位在選人的時候相對的受“關(guān)系”的影響較小，因此對于非X二代的子女而言也是個不錯的選擇
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  13*******32 2022-04-13
  國內(nèi)在基礎(chǔ)教育中對“工程”和“科學(xué)”這兩個概念的混淆嚴(yán)重影響了高中生對專業(yè)的選擇，準(zhǔn)備大學(xué)學(xué)物理專業(yè)的高中生很多能對大學(xué)物理有基本的概念，但多少準(zhǔn)備學(xué)電子工程的學(xué)生在進(jìn)學(xué)校之前知道Fourier Transform，transistor，crystal oscillator大約是個啥。如果現(xiàn)在去問一些初中學(xué)生造火箭的人的職業(yè)叫什么，多少人會說“科學(xué)家”，多少人會說“航空航天工程師”
  
  作者：梁瀟華
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  13*******02 2022-04-13
  答題前先想說幾個問題： 1. 由于高考招生的規(guī)則，中國大學(xué)的專業(yè)個數(shù)基本是個賣方市場，由學(xué)校的科系設(shè)置和資源分配來決定每個專業(yè)每年招多少人。可以說中國大學(xué)生真正“選擇”工科的并不多，不少人都是為了上XX校而選了和自己興趣不太相左又招分不是那么高的專業(yè)。過去十年中熱門的專業(yè)（大家一股腦的想進(jìn)的專業(yè)）和工程最沾邊的是計算機(jī)，而其他最熱門專業(yè)，比如金融，管理之類，和工程無關(guān)。 2. 對王哲的答案不完全認(rèn)同。工程師和技術(shù)人員在中國受重視的程度和社會地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國，日本，德國等發(fā)達(dá)國家。德國工程師的培養(yǎng)從高中開始就術(shù)有專攻，而美國在十幾年前工程本科還要比其余的本科多出一年，而如今雖然年數(shù)一樣了，但是課程負(fù)擔(dān)明顯重于非工程專業(yè)。在收入上，硅谷工程師們的起薪一直是和華爾街entry-level job在一個水平線上，而這兩年由于金融危機(jī)和start up的興起，前者的薪金更是一直在長?？蓡枃鴥?nèi)211,985高校畢業(yè)的本科工科生有多少能在5年內(nèi)進(jìn)入全國收入的前15%.