職位描述

一、崗位要求
1.專業(yè):特殊教育、學(xué)前教育、運(yùn)動康復(fù)、康復(fù)治療、社會工作、心理治療等專業(yè),持有教師資格證或康復(fù)專業(yè)相關(guān)執(zhí)業(yè)資格。
2.學(xué)歷:大專以上,本科、研究生學(xué)歷優(yōu)先。
3.有智力殘疾、孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
二、應(yīng)聘人員的基本條件
1.熱愛殘疾人康復(fù)事業(yè),遵紀(jì)守法,品行端正,政治素質(zhì)好,專業(yè)知識扎實(shí),有開拓創(chuàng)新精神;
2.具有所在崗位要求的專業(yè)知識、專業(yè)技能和較強(qiáng)的工作能力;
3.適應(yīng)崗位要求的身體條件;
4.年齡35周歲以下(1987年以后出生)。
三、招聘方式及程序
(一)報名方式
采取網(wǎng)上報名、現(xiàn)場報名二種方式。應(yīng)聘者可到廣西人才網(wǎng)投遞簡歷,現(xiàn)場報名地址為:南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)羅文大道48號廣西壯族自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心10樓1007室。報名時間:2022年8月10日—8月30日。
(二)資格審查
對應(yīng)聘人員報名登記表及相關(guān)簡歷進(jìn)行資格初審,篩選符合條件的應(yīng)聘人員并通知初審合格者,初審合格者持本人有效身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、職稱資格證及相關(guān)證書原件到指定地點(diǎn)參加面試。
(三)面試
按參加面試不少于1:3的比例進(jìn)行面試,對應(yīng)聘人員履行崗位職責(zé)所必備的應(yīng)變能力、語言表達(dá)能力、綜合分析能力、邏輯思維能力、業(yè)務(wù)工作能力等進(jìn)行綜合考評。按照分?jǐn)?shù)高低擬招聘對象。
(四)考核
根據(jù)考評成績從高分到低分,按照招聘崗位人數(shù)1:1?比例進(jìn)行考核對象,主要考察應(yīng)聘人員思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績、崗位匹配度等情況,并對應(yīng)聘者資格條件進(jìn)行復(fù)查。
(五)辦理聘用手續(xù)
考核合格后,經(jīng)過體檢,試用2個月,崗位適合簽訂聘用手續(xù)。
(六)待遇
五險一金,雙休,國家法定假日,帶薪年假,系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會,月工資6000元左右。

公司簡介

									廣西壯族自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心是自治區(qū)殘聯(lián)(正廳級)直屬事業(yè)單位,中心承擔(dān)全區(qū)腦癱、智障、孤獨(dú)癥殘疾兒童的康復(fù)治療及康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)、指導(dǎo)和研究工作,是全區(qū)康復(fù)技術(shù)資源中心。中心每年有計(jì)劃地舉辦孤獨(dú)癥、智力障礙、腦癱方面的康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)班;接收各市、縣(區(qū))殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)人員到我中心進(jìn)行系統(tǒng)進(jìn)修培訓(xùn);在全區(qū)培訓(xùn)了近萬名基層殘疾人社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員。作為全區(qū)“國家精準(zhǔn)康復(fù)項(xiàng)目定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”的管理部門,中心對全區(qū)43家腦癱康復(fù)項(xiàng)目定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、40家孤獨(dú)癥項(xiàng)目定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、61家智障項(xiàng)目定點(diǎn)機(jī)構(gòu)定期開展機(jī)構(gòu)建設(shè)、項(xiàng)目管理和專業(yè)技術(shù)等方面的指導(dǎo)和監(jiān)督。中心承接廣西幼兒師范高等??茖W(xué)?!兑龑?dǎo)式教育》和《兒童律動治療》等課程的教學(xué)授課任務(wù),每年派骨干教師到廣西幼兒高等??茖W(xué)校進(jìn)行授課,并接收幼專的學(xué)生到中心見習(xí)、實(shí)習(xí)。經(jīng)過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和發(fā)展,建成了集醫(yī)療、康復(fù)、特教、科研、教學(xué)、康復(fù)工程、康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)、社區(qū)指導(dǎo)于一體的區(qū)內(nèi)一流的專業(yè)性康復(fù)機(jī)構(gòu)。
中心一線技術(shù)人員主要為康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)治療師及特教老師?,F(xiàn)設(shè)有七個科室,分別為智障兒童康教科、孤獨(dú)癥兒童康教科、康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)工程科、社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)科、門診部和辦公室。開設(shè)有物理療法(PT)、作業(yè)療法(OT)、語言療法(ST)、心理治療(SW)、腦癱引導(dǎo)式教育、孤獨(dú)癥結(jié)構(gòu)化教育、ABA訓(xùn)練、游戲訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練和聽覺統(tǒng)合治療、針灸理療、康復(fù)工程等。中心經(jīng)過不斷的積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新康復(fù)模式,積極引入特色教學(xué)與治療方法,目前已經(jīng)形成了具有本中心特色的醫(yī)教結(jié)合康復(fù)模式,在區(qū)內(nèi)康教領(lǐng)域位于領(lǐng)先水平。

上班地點(diǎn)

工作地址: 南寧市羅文大道48號 查看上班路線

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崗位職責(zé): 1.負(fù)責(zé)跨境電子商務(wù)專業(yè)跨境越南語相關(guān)課程的教學(xué)工作,保證教育教學(xué)的正常開展; 2.協(xié)助編寫跨境電子商務(wù)專業(yè)越南語、跨境電商應(yīng)用越南語課程教學(xué)大綱、教案等教學(xué)資料,有計(jì)劃、高質(zhì)量的完成相關(guān)專業(yè)課程的授課工作; 3.認(rèn)真組織課程教學(xué)和實(shí)操訓(xùn)練,保證教學(xué)質(zhì)量; 4.嚴(yán)格按照教學(xué)、教務(wù)部門要求,按時保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。 5.配合產(chǎn)業(yè)學(xué)院教務(wù)部進(jìn)行學(xué)期教學(xué)“三檢”,按時提交相關(guān)教學(xué)材料。 個人能力要求: 1.有越南語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先; 2.有越南外貿(mào)、跨境電商工作經(jīng)驗(yàn)、能流暢用越南語直播者優(yōu)先; 3.能接受多校區(qū)調(diào)配優(yōu)先; 4.具有良好的思想品質(zhì)和道德操守,奉公守法,愛崗敬業(yè); 5.具有良好的學(xué)習(xí)能力,能耐心開展學(xué)生教學(xué)指導(dǎo)工作,有奉獻(xiàn)意識; 6.具有履行相應(yīng)崗位職責(zé)需要的理論水平和專業(yè)知識,了解和熟悉高校教學(xué)工作的特點(diǎn)和規(guī)律; 具有較強(qiáng)的大局意識與服務(wù)意識,良好的文字語言表達(dá)能力,能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)及辦公軟件。
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