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南寧教學(xué)園長(zhǎng)招聘

共找到 3條 南寧 教學(xué)園長(zhǎng) 招聘 職位。好工作,上桂聘
2024-11-02
【崗位職責(zé)】
協(xié)助園長(zhǎng)工作,督導(dǎo)幼兒園教育教學(xué)的全面管理,制定教育教學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)期及中短期規(guī)劃。
1.按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求,指導(dǎo)實(shí)施幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
2.根據(jù)校歷結(jié)合園所實(shí)際情況,協(xié)助園長(zhǎng)組織幼兒園各項(xiàng)大型活動(dòng)的策劃與實(shí)施。如開(kāi)學(xué)典禮、戶外研學(xué)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕節(jié)等活動(dòng);
3.定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),討論實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,確定解決方法。
4.組織對(duì)幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),督導(dǎo)教師進(jìn)行幼兒發(fā)展水平的評(píng)價(jià)與分析。
5.對(duì)發(fā)現(xiàn)的教育教學(xué)中的問(wèn)題,制定改善計(jì)劃,及時(shí)改進(jìn)。
6.認(rèn)真分析幼兒園瑞吉?dú)W教育體系中的不足與難點(diǎn),有計(jì)劃的指導(dǎo)培訓(xùn)教師,提高全園教師的教學(xué)探究能力。
7.定期組織教學(xué)觀摩活動(dòng),針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研討,幫助全園教師制定課題計(jì)劃、做好課題匯報(bào),邀約家長(zhǎng)參與結(jié)題活動(dòng)。
【崗位要求】
1.本科以上學(xué)歷,專業(yè)不限(英語(yǔ)方向優(yōu)先);
2.8年以上幼教行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)及5年以上教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)(國(guó)際園所同崗位工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先);
3.英語(yǔ)口語(yǔ)流利,有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
4.持健康證、教師資格證,持英語(yǔ)考級(jí)相關(guān)證件優(yōu)先;
5.有自然教育、戶外研學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)5年以上優(yōu)先。
2024-11-02
【工作職責(zé)】
1、負(fù)責(zé)協(xié)助園長(zhǎng)做好班級(jí)教育管理工作,根據(jù)幼兒園的教學(xué)理念和教學(xué)大綱組織教育教學(xué)活動(dòng);
2、熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點(diǎn),熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求;
3、認(rèn)真執(zhí)行一日流程,對(duì)每月保教計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程有目的、有落實(shí)、有反思;
4、制定教學(xué)計(jì)劃、合理安排幼兒的日常生活,確保幼兒健康成長(zhǎng)、確保教育教學(xué)質(zhì)量;
5、負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)溝通工作及幼兒一日活動(dòng)圖文反饋工作。
【任職要求】
1.本科及以上學(xué)歷,學(xué)前教育或美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、體育專業(yè)等專業(yè),英文流利者優(yōu)先;
2.從事教育工作3年以上,2年以上幼兒園教學(xué)管理工作、國(guó)際雙語(yǔ)園經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3.具備較好的審美與藝術(shù)素養(yǎng),有相關(guān)專業(yè)認(rèn)證資格或教師資格證、健康證;
4.擅長(zhǎng)項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施者優(yōu)先;
5、服從組織安排,具有良好的服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神;
6、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),責(zé)任心強(qiáng),溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。
2024-11-01
葛老師
主要職責(zé):
1. 負(fù)責(zé)幼小銜接班(5-7歲學(xué)前班)的教學(xué)管理領(lǐng)域工作的組織開(kāi)展,帶領(lǐng)一線管理人員、一線老師,確保有序運(yùn)營(yíng);
2. 結(jié)合教學(xué)運(yùn)營(yíng)實(shí)踐,協(xié)同教研團(tuán)隊(duì),對(duì)幼小銜接的課程開(kāi)發(fā)、管理模型等頂層設(shè)計(jì)的落地效果進(jìn)行具體反饋,并提出建議;
3. 深入一線教學(xué)活動(dòng),帶領(lǐng)一線老師持續(xù)學(xué)習(xí),對(duì)她們的日常工作給予評(píng)價(jià)、輔導(dǎo);
4. 培養(yǎng)教學(xué)/管理骨干人才,營(yíng)造積極的團(tuán)隊(duì)氛圍,及時(shí)疏導(dǎo)教師的疑慮/消極情緒。
任職資格:
1. 學(xué)前教育、教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)本科及以上學(xué)歷,至少10年以上幼教領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn),其中一線教師崗位任職經(jīng)驗(yàn)不低于3年,幼兒園教學(xué)領(lǐng)域的管理經(jīng)驗(yàn)不少于5年,曾在全國(guó)、南寧本地知名幼教機(jī)構(gòu)任職,有教學(xué)園長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
2. 扎實(shí)的幼教領(lǐng)域的教學(xué)專業(yè)知識(shí),熟悉學(xué)前教育的管理機(jī)制和相關(guān)法律法規(guī);對(duì)教育行業(yè)政策有一定的解讀能力;
3. 具有較強(qiáng)的理解與溝通能力、人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)管理能力;
4. 事業(yè)心強(qiáng),有人格魅力,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)放性思維,對(duì)教育行業(yè)的發(fā)展有敏銳的感知。
其他:小學(xué)校園工作環(huán)境,周末雙休,包工作餐。
視經(jīng)驗(yàn)/能力定薪。
約 3 個(gè)崗位

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學(xué)歷要求分析

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經(jīng)驗(yàn)要求分析

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