全部回答 已有 3人回答

• 

  19*******21 2023-01-25
  因為初中時已是成績最差，大部分學生都是在老師、家長的“放棄”中成長起來的。有很大一部分的學生，對自己不重視，甚至自暴自棄，認為來學生是“混日子”，反正讀書不用學費。很多老師也有反饋，對于這些學生，你“罵”ta是沒有用的，因為ta從小可能就在老師、家長的“罵”聲中長大的。相反，如果老師用相對溫柔的方式對待ta，跟他講道理，不要戴著有色的眼睛去看待ta，ta反而會覺得不好意思，然后接受你對ta的教育。 聽一些老教師說過，曾經(jīng)有一種說法，“多辦一所技工學校，就少辦一所監(jiān)獄”。這些學生，如果初中畢業(yè)后，沒有技工學校吸收并“免費”培養(yǎng)其擁有一技之長，而是直接投入社會的話，不知會對社會產(chǎn)生怎樣的影響？在我未進入技校工作前，我也沒意識到，原來還有這樣的一大群青少年。 ③物質(zhì)方面：
• 

  19*******73 2023-01-25
  中考失敗的學生，考不上普通高中，就來到了技工學校。所以大部分是以前在初中班里成績最不好的那些人。而且，近年來，國家實施了針對中等職業(yè)學校的“免學費”“助學金”政策，【相關(guān)文件：《財政部 國家發(fā)展改革委教育部 人力資源社會保障部關(guān)于擴大中等職業(yè)教育免學費政策范圍 進一步完善國家助學金制度的意見》（財教〔2012〕376號）】，享受“免學費”政策學生的范圍是“ 從2012年秋季學期起，對公辦中等職業(yè)學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生免除學費（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學生除外）。”所以大部分的學生情況是：來自農(nóng)村的、成績最差的學生。最嚴重的情況，有的學生無法準確讀出一些基本字的讀音，如“逐”、“訖”等；有的學生無法完整寫、讀出26個英文字母；有的學生寫作文，從頭到尾的標點符號都是“.”，他不懂得標點符號的正確用法；有的學生無法算出多位數(shù)的乘除法。
• 

  13*******66 2023-01-25
  在我來技校工作之前，我不知道原來技校和中專的主管部門是不同的。在中國，大部分的教育機構(gòu)，如小學、中學、大學、職業(yè)技術(shù)學校、中專、大專，主管部門都是教育局、教育廳、教育部。但是，技工學校的主管部門是人力資源和社會保障局、人社廳、人社部。所以，在技工學校讀書的學生，其實拿到的不是學歷證書。 技工學校的層次基本上可以這樣進行分類：技工學校（培養(yǎng)中級工層次的學生，約等于高中學歷）——高級技工學校（培養(yǎng)高級工，約等于大專）——技師學院（目前中國最高的技術(shù)工人層次，培養(yǎng)技師、高技技師，約等于本科）。 為什么用“約等于”呢？因為雖然國家有文件這樣規(guī)定，但是在公務(wù)員考試、員工招聘等眾多場合，技術(shù)等級是不受認可的