中學(xué)教師（數(shù)理化英教師）

									
 
陽(yáng)和兒童少年活動(dòng)中心是一家集教育咨詢、科研開發(fā)、教育培訓(xùn)為一體的多方位綜合發(fā)展的教育機(jī)構(gòu)。開設(shè)陽(yáng)和經(jīng)典國(guó)學(xué)幼兒園，中小學(xué)課后文化輔導(dǎo)，兒童能力發(fā)展培訓(xùn)題組經(jīng)過(guò)多年研究，涉及到科學(xué)、跨學(xué)科，將開發(fā)兒童潛能研究學(xué)科的理論、方法。為3—8歲兒童，通過(guò)能力測(cè)評(píng)制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案。切實(shí)有效幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率、提升應(yīng)試能力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)步提高。 五年來(lái)，陽(yáng)和兒童少年活動(dòng)中心成功幫助數(shù)萬(wàn)名中小學(xué)學(xué)生攻破學(xué)習(xí)難關(guān)，受到家長(zhǎng)和學(xué)生們的廣泛好評(píng)。
 
 
 
多元化教學(xué)產(chǎn)品
 
1.中小學(xué)生個(gè)性化服務(wù)： 
    專題輔導(dǎo)：一個(gè)孩子一套個(gè)性化方案，在充分滿足孩子身心發(fā)展的個(gè)性化需求基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升學(xué)生成績(jī)。 
    根據(jù)小、初、高各階段學(xué)生不同發(fā)展特點(diǎn)以及學(xué)生個(gè)性差異，阿里學(xué)巴教育科學(xué)、系統(tǒng)化因材施教;最大程度地做到教學(xué)方法與孩子個(gè)性特點(diǎn)相符合、教學(xué)節(jié)奏與學(xué)生智力發(fā)展相協(xié)調(diào)、教學(xué)強(qiáng)度與學(xué)生身心承受能力相一致；綜合平衡學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能技巧及思維結(jié)構(gòu)，使孩子在聚能教育的幫助下健康、全面發(fā)展。 
    阿里學(xué)巴教育分別有“查缺補(bǔ)漏穩(wěn)步拔高”、“鞏固基礎(chǔ)，步步?jīng)_刺”等考試方案，并在不同時(shí)期輔以科學(xué)的心理輔導(dǎo)與應(yīng)試技巧講解，幫助莘莘學(xué)子順利通過(guò)小、初、高考試難關(guān)。 
    2.幼兒園特色產(chǎn)品： 
智能手腦速算：6個(gè)月的時(shí)間小孩可以掌握3年級(jí)之前計(jì)算方法。開發(fā)兒童潛能，幫助兒童克服學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難或障礙，提升其智力水平和學(xué)習(xí)能力。
經(jīng)典快速識(shí)字：1年學(xué)完3000個(gè)漢字，并結(jié)熟讀近千句經(jīng)典名句。 
注意力訓(xùn)練：孩子學(xué)習(xí)不好，主要是注意力不集中。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)精神不集中、馬虎粗心、缺乏耐心等不利于學(xué)習(xí)進(jìn)步的壞習(xí)慣有較好的矯正效果。同時(shí)，阿里學(xué)巴通過(guò)系列的心理、知識(shí)輔導(dǎo)與訓(xùn)練逐步幫助學(xué)生養(yǎng)成能促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的有機(jī)系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)！
    學(xué)習(xí)方法優(yōu)化：主要包括中小學(xué)語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)方法糾正與指導(dǎo)，英語(yǔ)口語(yǔ)與聽力技巧指導(dǎo)、作文寫作方法指導(dǎo)，綜合學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、應(yīng)試技巧指導(dǎo)等。