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桂林象山區(qū)美術(shù)教師招聘

共找到 3條 桂林 象山區(qū) 美術(shù)教師 招聘 職位。好工作,上桂聘

國畫老師

3000-6000元
桂林-象山區(qū)-鑫隆置業(yè)廣場 3人 1年以上 大專以上 培訓 培訓學校 學校
  • 五險
  • 加班補貼
  • 崗位晉升
  • 年終獎
  • 節(jié)日禮物
  • 雙休
2024-11-06
春曉
人事部
工作職責:
1.小班制教學,負責兒童、青少年及成人國畫教學工作;
2.完成試聽課、公益課、國畫展覽等課程及活動的開展和后續(xù)跟進 ;
3.定期參加教研會議,不斷提升教學質(zhì)量,保證教學效果;
4.熟悉兒童、青少年、成人不同階段的教學方法與技巧,營造良好的課堂
氛圍;
5.與學員及家長保持良好的溝通交流關(guān)系,提高滿意度;
6. 對兒童創(chuàng)意畫等其他幼兒類繪畫也有所了解。
任職要求:
1.學歷要求:大專及以上學歷,有豐富教學經(jīng)驗者,可適當放寬;
2.專業(yè)要求:國畫學、美術(shù)學、教育學、藝術(shù)類等相關(guān)專業(yè);
3.能夠針對不同年齡段學員進行教案編寫、課程設(shè)計;
4.條理清晰,語言表達能力強,有一定控班能力和感染力,能夠調(diào)動學員的積極性;
5.熱愛中國傳統(tǒng)文化,熱愛教育事業(yè)。
桂林-象山區(qū)-桃園大廈 3人 培訓 培訓學校 學校 民營 環(huán)境優(yōu)美
  • 五險
  • 公積金
  • 崗位晉升
  • 節(jié)日禮物
  • 項目提成
  • 培訓提升
  • 接受畢業(yè)生
2024-11-05
曹老師
人事總監(jiān)
主要教授3-12歲青少兒“創(chuàng)意”美術(shù)課程,以培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力以及審美能力為主,全面提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。
崗位職責:
1、根據(jù)大綱準備教學資料,完善課程;
2、了解每個孩子的繪畫情況,因材施教;
3、課后與家長溝通孩子的繪畫情況。
4、積極配合宣傳活動,各種環(huán)創(chuàng)及大型畫展的實施;
5、積極配合其他部門相關(guān)工作,積極參加各項專業(yè)技能學習。
桂林-象山區(qū)-桃園大廈 3人 培訓 培訓學校 學校 民營 環(huán)境優(yōu)美
  • 五險
  • 崗位晉升
  • 節(jié)日禮物
  • 培訓提升
  • 接受畢業(yè)生
2024-11-05
曹老師
人事總監(jiān)
1. 負責繪畫課程的教學工作,獨立帶班;
2. 針對不同的年齡層的兒童制定不同的教學計劃;
3.在課堂上活躍氣氛,課外組織兒童各類活動;
4.與家長做好溝通,讓家長了解孩子的在校情況;
5.對教學環(huán)境進行裝飾布置,更新教學宣傳內(nèi)容,保證教學環(huán)境優(yōu)美。
1. 繪畫及美術(shù)相關(guān)專業(yè)大專及以上學歷,有較強的繪畫能力;
2. 3年以上幼兒繪畫教學經(jīng)驗者優(yōu)先,創(chuàng)意美術(shù)經(jīng)驗者或早教經(jīng)驗者優(yōu)先;
3. 了解兒童繪畫培訓市場,具有創(chuàng)新理念者優(yōu)先;
4. 性格活潑開朗,有愛心、責任心、親和力,懂少兒教育心理學;
5. 從事過少兒美術(shù)教育工作,有2年以上的教學經(jīng)驗者優(yōu)先。
全職/兼職均可
地點:桂林6大區(qū)均有校區(qū)
約 3 個崗位

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桂林 美術(shù)教師招聘工資

薪酬區(qū)間: 2K - 10K,最多人拿:3K
  • 17.4%
    2K
  • 52.2%
    3K
  • 26.1%
    4K
  • 4.3%
    1W以上

學歷要求分析

  • 不限學歷
    56.5%
  • 大專
    30.4%
  • 本科
    13%
桂林美術(shù)教師招聘需要什么學歷?不限學歷占56.5%,大專占30.4%,本科占13%。

經(jīng)驗要求分析

  • 不限經(jīng)驗
    78.3%
  • 1-3年
    21.7%
桂林美術(shù)教師招聘需要什么經(jīng)驗?不限經(jīng)驗占78.3%,1-3年占21.7%。

桂林 美術(shù)教師百科

...崗位職責
1、為兒童提供專業(yè)高質(zhì)的學習體驗。
2、根據(jù)總部提供教案進行備課、備料、上課。
3、訓練助教如何在課前、課中、課后與教師進行配合。
4、根據(jù)課程需求布置教室。
5、課后與助教一起進行教室清潔。
6、與家長做聯(lián)系,溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進步程度。
7、塑造場域、情境讓每個孩子在課堂中自我發(fā)揮。
8、教授孩子創(chuàng)作技巧,更要教會孩子創(chuàng)意的思考。
9、觀察出孩子的潛能,給予孩子適時的差異化協(xié)助。
10、配合中心市場進行相關(guān)的課程宣傳活動。

行業(yè)招聘

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