桂林職場(chǎng)問答

在桂林已經(jīng)決定了當(dāng)老師，是直接考教師編，還是先考研再考教師編？

19*******76
2022-03-05
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13*******68 2022-03-05

研究生A，武漢985重點(diǎn)院校，因?qū)I(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，做事認(rèn)真踏實(shí)。班主任工作做的風(fēng)生水起，班風(fēng)好，成績優(yōu)秀。她自然也成了學(xué)校的新秀。研究生B，某普通院校，因本身性格原因，上課時(shí)管不住學(xué)生，紀(jì)律混亂。無奈，學(xué)校只好把她調(diào)到了教務(wù)處干雜活。干了兩年雜活，一番調(diào)整后，她又重新回到了教學(xué)崗，還算能教下去。研究生C，廣州211研究生，入編后不久，就跟學(xué)校申請(qǐng)想做行政崗。原因是自己身體不好，想做相對(duì)輕松的工作，后來學(xué)校也同意了。于是，她至今在處室寫學(xué)校的新聞稿，也怡然自得。從這些人的經(jīng)歷來看，有讀研后一直優(yōu)秀的研究生，有后來崛起的本科生。你日后的工作情況，與是否讀研并沒有直接關(guān)系。
13*******89 2022-03-05

就這樣，靠著過硬的教學(xué)水平，她在學(xué)校很受領(lǐng)導(dǎo)重視，擔(dān)任了學(xué)科教研組長，學(xué)校但凡有大小活動(dòng)，需要有相應(yīng)學(xué)科的展示課，她都是不二人選。本科生B，河南某三本畢業(yè)，入校第一年剛好不缺學(xué)科老師，她被分到了校辦公室，做一些行政雜活。剛考上編制的大學(xué)生，正懷揣著滾燙的教學(xué)熱情，誰不想走上講臺(tái)？可是學(xué)校沒有給她分配教學(xué)崗，她也只能的老老實(shí)實(shí)干行政活兒。好在，她很謙虛勤快，領(lǐng)導(dǎo)交代的各類雜事認(rèn)真完成。一年后，學(xué)校就讓她轉(zhuǎn)到了教學(xué)崗。她也真是拼，上課下課，都圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，盯作業(yè)、盯背書，談話談心，做好師生關(guān)系。功夫不負(fù)有心人，她帶的班成績一直不錯(cuò)。后來就一直留在教學(xué)崗了。本科生C，二本范畢業(yè)后，在一個(gè)四線小城當(dāng)小學(xué)老師。工作后，又想考研，經(jīng)過一年多的準(zhǔn)備，考上了外交學(xué)院的英語研究生。因本身身體素質(zhì)不好，想去一個(gè)氣候宜人、環(huán)境好的地方定居。研究生畢業(yè)后，通過公務(wù)員考試，考到了清遠(yuǎn)市的外事辦。研究生A，武漢985重點(diǎn)院校，因?qū)I(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，做事認(rèn)真踏實(shí)。班主任工作做的風(fēng)生水起，班風(fēng)好，成績優(yōu)秀。她自然也成了學(xué)校的新秀。
15*******84 2022-03-05

我是小魚老師，211研究生，曾高分考上省會(huì)市區(qū)編制。師范本科，考研，考編，這三樣我都經(jīng)歷過。如果讓我重新選擇，我會(huì)直接考編，而不是讀研再考。為什么？下面聽我講一講，我身邊的本科生和研究生的親身經(jīng)歷。（這是一篇長文，請(qǐng)耐心讀完，一定能幫你更好的分析現(xiàn)狀，做出更明智的學(xué)業(yè)、職業(yè)選擇。）本科生A，陜西某普通二本畢業(yè)，畢業(yè)后通過特崗考試，在一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)做老師?；蛟S是想要走出農(nóng)村，或許是出去對(duì)教學(xué)的熱愛，她沒事兒就鉆研教材教法，參加各級(jí)各類賽課。后來拿到市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，跳槽到縣里的中學(xué)，然后又通過在職教師招聘，考到了省會(huì)市區(qū)中學(xué)。到了新的學(xué)校后，她繼續(xù)參加省級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽，不斷的磨課、改進(jìn)，最終拿到了省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。她備課特別仔細(xì)，準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課，具體到每一分鐘說什么話，都提前有預(yù)設(shè)，精確到她話音一落，鈴聲即響。