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  19*******56 2020-10-11
  目前，教育部審批設(shè)置的高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)本科專業(yè)中有“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“傳感網(wǎng)技術(shù)”和“智能電網(wǎng)信息工程”三個(gè)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)的專業(yè)。此三個(gè)專業(yè)從2011年才開始首次招生，目前為止還沒有畢業(yè)生，所以，無法從往年的就業(yè)率來判斷未來的就業(yè)情況，但可從行業(yè)的整體發(fā)展趨勢和人才市場的需求等方面了解該專業(yè)未來的就業(yè)形勢。
  　　作為國家倡導(dǎo)的新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)備受各界重視，并成為就業(yè)前景廣闊的熱門領(lǐng)域，使得物聯(lián)網(wǎng)成為各家高校爭相申請的一個(gè)新專業(yè)，主要就業(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)、無線傳感器、信息安全等的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理與維護(hù)，也可在高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)從事科研和教學(xué)工作。
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  15*******07 2020-10-11
  （1）工業(yè)數(shù)據(jù)工程師
  
  目前，數(shù)據(jù)工程師崗位在電子商務(wù)和消費(fèi)等領(lǐng)域需求增長非常強(qiáng)烈。因?yàn)檫@些行業(yè)也進(jìn)入了世界工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的系統(tǒng)。工業(yè)數(shù)據(jù)科學(xué)家的工作任務(wù)是提取和分析數(shù)據(jù)，并應(yīng)用這些數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的問題以便對產(chǎn)品的進(jìn)一步改進(jìn)。
  
  （2）機(jī)器人協(xié)調(diào)員
  
  半智能、智能，甚至人形機(jī)器人開始進(jìn)入工廠或者寫字樓。隨著機(jī)器人的應(yīng)用越來越普及，機(jī)器人協(xié)調(diào)員的崗位需求也會(huì)越來越大，機(jī)器人協(xié)調(diào)員的工作職責(zé)是監(jiān)督和處理車間的機(jī)器人故障。日常工作是對機(jī)器人進(jìn)行常規(guī)的維護(hù)，若有緊急情況則需配合其他專家一起解決問題。
  
  （3）IT/IoT解決方案架構(gòu)師
  
  IT/IoT解決方案架構(gòu)師將與其他架構(gòu)師一起努力，集成不同的技術(shù)、平臺(tái)和人，以便使整體解決方案更加完善。IT/IoT解決方案架構(gòu)師還需要負(fù)責(zé)端到端應(yīng)用程序設(shè)計(jì)，比如遠(yuǎn)程操作系統(tǒng)、預(yù)測性維護(hù)系統(tǒng)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等輔助操作系統(tǒng)。
  
  （4）工業(yè)用戶界面（UI）/用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師（UX）
  
  隨著物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，工業(yè)用戶界面（UI）和用戶體驗(yàn)（UX）設(shè)計(jì)師的工作崗位需求正在擴(kuò)大。從平板電腦與手機(jī)的制造儀器板，到機(jī)器接口與機(jī)器人互動(dòng)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用程序的操作和維護(hù)、售后服務(wù)、工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、這些眾多的應(yīng)用場景都會(huì)增加產(chǎn)業(yè)工業(yè)用戶界面設(shè)計(jì)師（UI）的需求。
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  13*******25 2020-10-11
  物聯(lián)網(wǎng)是指通過各種信息傳感器、射頻識(shí)別技術(shù)、全球定位系統(tǒng)、紅外感應(yīng)器、激光掃描器等各種裝置與技術(shù)，實(shí)時(shí)采集任何需要監(jiān)控、連接、互動(dòng)的物體或過程，通過各類可能的網(wǎng)絡(luò)接入，實(shí)現(xiàn)物與物、物與人的泛在連接，實(shí)現(xiàn)對物品和過程的智能化感知、識(shí)別和管理。