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  15*******82 2022-03-08
  不要把自己局限在上課做卷子刷高分的學(xué)生。說真的研究生老師不需要這些，也許你是大學(xué)前三年好好學(xué)習(xí)的優(yōu)等生，早早拿到保研名額；也許你是考研大軍的勝利者，高分第一名。都快忘掉這些成績吧。三年后你會發(fā)現(xiàn)當年和你一起上研究生的那個優(yōu)秀同學(xué)并不比你厲害多少。（對，沒錯我說的就是我對象，這個保研er。） 仍然是拿理工科為例，所有人，幾乎所有人，剛上研究生時的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)思維這一塊都是零，然而我們研究生培養(yǎng)目的就是培養(yǎng)科研工作者，不是嗎？ 別說什么我以后不讀博，不做科研，現(xiàn)在就維持現(xiàn)狀好了。如果你此刻以畢業(yè)為目標，那很可能畢業(yè)困難，你以優(yōu)秀畢業(yè)生為目標，可能順利畢業(yè)。 求其上者得其中 求其中者得其下。目標遠大一點沒壞處，不然老師看到你不思進取又要皺眉了。 所以轉(zhuǎn)變思維，以科研工作者的身份要求自己，去鍛煉自己。我曾聽到兩個老師吐槽新來的研究生像“算盤珠子”一樣，戳一下才動一下，不去思考為什么這么做，得到了什么數(shù)據(jù)，下一步根據(jù)已得的東西又該怎么做，完全沒有獨立思考、嘗試解決問題的能力，對于自己的課題懵懵懂懂，明明也是985的學(xué)生，怎么會這樣？
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  13*******48 2022-03-08
  但是呢，研究生導(dǎo)師絕對不是這樣的，你的工作成果和他息息相關(guān)，你不僅需要對自己負責，你必須要對他/她負責。拿我們做實驗的理工科為例，你的課題、實驗經(jīng)費、指導(dǎo)都是老師本人和課題組給的。你要研究生的文憑，就必須給他合格的工作量、論文等成果。所以不要想著老師給你兜底，一定能讓你畢業(yè)。即使也許這個老師你本科還認識，上他的課掛科了，和他認認錯、賣賣慘，他還給你過了，就覺得他好說話了。他和你本科時候接觸的不一樣啊，不一樣！因為你已經(jīng)不是本科生了是不是。 你要是不對自己負責，消極怠工，甚至延畢、退學(xué)，其實都是對他不負責，你在浪費老師的時間、金錢、idea等等。成年人的世界是等價交換的。不存在我教你知識、給你資源，讓你隨意瞎搞，你這幾年搞得不好，到時間放你出去，就當我沒你這個學(xué)生。不存在！不存在！所以別想混日子，別想轉(zhuǎn)嫁大部分責任和壓力給你的老師，這樣你會被討厭的。更有甚者，我見過純屬為了混文憑手頭工作不做，不告訴老師和他商量就想著偷偷去實習(xí)，找工作，那你可能不僅被老師討厭，還會被同實驗室的同門討厭。畢竟你曠工了，他們可能就要多承擔點工作量了。
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  15*******31 2022-03-08
  謝邀，關(guān)于研究生老師討厭什么樣的學(xué)生，首先我要提到的一個研究生圈里的普遍常識，就是我們都管導(dǎo)師叫老板，這一點其實很重要。因為不管你口頭怎么稱呼你導(dǎo)師，這種普遍存在的現(xiàn)象就提示你（所有研一小白）需要轉(zhuǎn)變思維和角色了！ 說白了就兩點：1.你不能把他當老師。2.不能把自己當學(xué)生。（當然是有修飾定語的，后面會講到。） 你們的關(guān)系更傾向于老板和下屬，某些時候是合作關(guān)系，如果比較慘的話，你們可能根本就沒有關(guān)系（畢竟也不是沒有畢業(yè)答辯才見到導(dǎo)師的情況）。 如果你不能認清這種關(guān)系，那你很可能變成研究生導(dǎo)師頭疼的學(xué)生，而你也會很討厭你的老師。 1.不要把他們當傳統(tǒng)意義上無私奉獻的老師！可能從小學(xué)到本科結(jié)束的每個階段，都會有老師告訴你：“好好學(xué)習(xí)啊，其實你考多少和我沒關(guān)系啊，都是為了你自己啊，要對自己負責啊?！?/div>